أيّدت لجنة التربية النيابيَّة، اليوم الأحد، منح دور ثالث لطلبة السادس الإعدادي، لمعالجة مشكلة بعض الراسبين للفرعين الإحيائي والتطبيقي، التي قد تحدث نتيجة إلغاء نظام تنويع التعليم للعام الدراسي 2023ــ 2024.
وقالت عضو اللجنة، زيتون الدليمي، في تصريح للصحيفة الرسمية، وتابعته “النعيم نيوز”، إنَّ “اللجنة طالبت بالتنسيق مع وزارة التربية. بضرورة منح دور ثالث لطلبة السادس الإعدادي، لمعالجة إشكالية إلغاء تنويع التعليم. التي قد تحدث لطلبة الفرع الأحيائي المعيدين. للعام الدراسي 2022ــ 2023″.
وأكملت: “وذلك بعد تحويل النظام إلى العلمي والأدبي، حيث درسوا خلال العام الماضي. بحسب نظام التنويع، الأمر الذي سيُحدث خللاً وإرباكاً لهم. حال تمت إعادتهم للسنة الدراسية، وفق نظام تعليمي لم يدرسوه من قبل”.
وأوضحت الدليمي، أنَّ “المطالبات بمعالجة هذا الموضوع. تهدف لإيجاد حل لهم”، مشيرة إلى أنَّ “العام الدراسي الماضي شهد تحقيق معدلات جيدة جداً. تجاوزت الـ100 بالمئة لأغلب طلبة الفرع العلمي الأحيائي والتطبيقي، على الرغم من ورود بعض الملاحظات. على الأسئلة الوزارية“.
وتابعت، أنَّ “وزير التربية إبراهيم نامس الجبوري، حوّل موضوع منح الدور الثالث لمرحلة السادس الإعدادي. إلى هيئة الرأي لدراسته من جميع جوانبه. بغية الخروج بقرار يصب في مصلحة الطلبة”.
لتصلك آخر الأخبار تابعنا على قناتنا في موقع التلغرام: النعيم نيوز
ولمتابعتنا على موقع فيسبوك يرجى الضغط أيضا على الرابط التالي: النعيم نيوز
كما يمكنك الاشتراك أيضا على قناتنا في منصة يوتيوب لمتابعة برامجنا على: قناة النعيم الفضائية
ولا تنسى أيضا الاشتراك في قناتنا على موقع الانستغرام: النعيم نيوز
